为了提高班主任应对日常事务和处理突发事件的能力，学习成功经验互通有无，由浅入深地积累学生管理方法，使之能迅速适应学校飞速发展的现状。

    2009年12月3日下午15时，第二年级办如期举行了学生管理交流会，此次会议经过周一班主任会的布置，各班主任认真准备，以学生经常上课迟到的现象为主题，大家各抒己见，归纳总结出应对学生迟到问题的几点做法。年级办万玉峰主任主持会议，首先阐明处理学生迟到问题的重要性和经验交流会的意义。各位班主任踊跃发言，说出了自己的成功做法。罗小虎老师的观点：作为班主任要紧跟学校意图，领会学校精神，提高敬业精神，对学生耐心教育，言传身教；邓守旭老师的观点：发挥班级干部的核心作用，深入寝室，对经常迟到的同学进行督促、帮教；杨佳莹老师强调：要加强对特殊群体（勤工俭学人员和楼管会干部）的管理和教育；郭岩、洪波老师分别指出要对学生提高要求，讲明道理，加强抽查力度，能取得良好的效果；隽曾奎老师说要以情感化学生，杜绝迟到现象；王楠楠老师谈到表扬进步学生的积极作用，利用好学生之间的监督；王振老师提出了要想杜绝迟到现象首先要提高学生的集体荣誉感和责任感，发动集体的力量去管理班级的思路；葛壮老师指出，要分析学生迟到的原因，使教育工作有的放矢，区别对待等等。最后，万主任就大家的发言进行了总结，将以上班主任的思路进行融合，鼓励班主任要多想办法，集思广益，加强学习，使大家共同进步，并指出，以后将此项学习交流活动每周进行一次，会议在和谐热烈的气氛中结束。