11月21日下午，2015级高护2班、2015级中护4在我校第二教学楼多功能厅进行了主题为“学会反思、具备归纳总结能力”的示范班会，学生科科长孙可心、第一年级办主任韩伟、第二年级办主任葛壮、主校区全体班主任及部分学生代表参加了此次班会，班会由班主任王振老师主持。

    王振老师用四个提问来引出反思，并阐述了反思的定义。随后，4名同学情景再现了轰动一时的马加爵案件，表演到剧中时王振老师及时暂停，将整个案件叙述清楚后，带领同学们对事件发展进行了理性分析和分组讨论，以人类向往美好事物的心愿，继续表演了改编后的后半部分剧情。通过情景剧，王振老师总结了反思的必要性和重要性，为了把反思的内容整理出清晰地思路，并能更好的应用，需要培养学生的归纳总结能力。王振老师教导学生从思、读、写、练着手，对自己准确定位，理性思维，一步步提高自己的归纳总结能力。

    班会结束后，孙可心科长对此次班会进行了点评。她表扬了王振老师能用改编过的具体案例，直观的向学生展示了反思的重要性，同样的事情经过理性分析产生了截然不同的两种结局，对王振老师组织材料和借用辅助手段协助教学的能力予以肯定。她赞扬了同学们对此次班会的深刻理解和积极互动，并要求同学们在此基础上，通过日常的不断练习，继续努力提高自身的归纳总结能力，在今后工作、学习生活中，自觉反省自身缺点、善于总结经验教训，给自己的成功之路找到正确的方向。

    会后，孙科长对本学期学生科组织开展的六个系列主题班会进行了总结，她对参加示范班会的六名班主任的精心准备、细致筹划予以了表扬，对班会的效果给予了肯定，并要求与会的全体班主任要向这六名班主任学习，利用好班会这个引导教育学生的重要途径，把学校的教育精神实质贯彻到位，以杨佳莹老师代表黑龙江省参加全国班主任基本技能大赛的契机，努力增强我校班主任队伍综合实力，契合我校双边素养教育，师生共同提高。最后。她对新参加工作，经验不足的班主任布置了任务，要求他们在近期召开主题班会，学生科、年级办将进行观摩，用以考核新班主任的学习成果。

孙可心科长对班会进行点评

班主任王振老师主持班会

班会现场

班会现场

班会现场

班会现场

班会现场